Современная  школа  может  развиваться  и  быть востребованной  только  при  хорошем  учителе.  Учитель – главная  фигура в образовательном  процессе. 

Именно от его деятельности во многом зависят результаты обучения и воспитания. Учитель формирует будущее поколение, помогает ученику приспособиться к изменениям, происходящим в мире, и литературный образ учителя – этому подтверждение

Таким, несомненно, является произведение Чингиза Айтматова «Первый учитель». Он создал легенду о первом учителе из аила Куркуреу Дюйшене Таштанбекове. Этот образ очень реален. Дюйшен научил думать и чувствовать по-новому, видеть будущее. Автор говорил: «... в «Первом учителе» я хотел утвердить наше понимание положительного героя в литературе... Я постарался взглянуть на этот образ нашими, современными глазами, я хотел напомнить теперешней молодежи о ее бессмертных отцах»

Так происходит и в рассказе Валентина Распутина «Уроки французского», где с разных точек зрения оценивается поступок  Лидии Михайловны, преподавателя французского языка. События происходят в послевоенное время.В этой девушке можно найти не только наставника, но и преданного друга: когда нужно было помочь мальчику, она сделала это.

Повесть «Обелиск» Василя Владимировича Быкова об учителе, который добровольно пошел на казнь со своими учениками. Он мог бы остаться жить. Но бросить ребят одних в последние часы и минуты их казни он не мог, ведь это означало бы для него измену своим воспитанникам, измену своим нравственным принципам.

Литературное путешествие по страницам этих книг завершилось, оно никого не оставило равнодушным.

До встречи

в библиотеке им. А. Ф. Мерзлякова

(ул. Автомобилистов, 50; 9-03-12)

И.Н. Оторвина, библиотекарь

библиотеки-филиала им. А.Ф. Мерзлякова