ГЛАВНАЯ  |  КОНТАКТЫ  |  
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Поиск :
МБУ ЦБС г.Шадринска
Временные правила пользования библиотеками
 
НАВИГАЦИЯ
 Об учреждении
 Структура, режим работы
 Афиша
 События
 История ЦБС
 Центральная библиотека им. А.Н.Зырянова
 Методическая копилка
 Советует библиограф
 Литературный Шадринск
 Краеведческая копилка
 Экологическая страничка
 Детcкая библиотека "Лукоморье"
 Великая Победа
 Гостевая книга
 Подписка ЦБС
 Независимая оценка качества оказания услуг
 Часто задаваемые вопросы
 Карта сайта
 Финансовая грамотность

 

Юбилей библиотеки
Центральной библиотеке
им.А.Н. Зырянова в 2021г. 145 лет
КАЛЕНДАРЬ
«    Октябрь 2023    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 
КООРДИНАТЫ
641870, Курганская обл.
г.Шадринск, ул.Свердлова,57
тел. (35253) 9-03-26
247mub@shadrinsk.net
Мы в социальных

сетях


Центральная библиотека
им. А.Н. Зырянова

Безопасность
Доступная среда
Ресурсы Интернет
Внимание!!!

 
 
 
 
 
 

По страницам журнала «Библиотека» выпуск 3
 

 

 

«Библиотека» – общероссийский массовый профессиональный журнал, посвященный библиотечному делу. В журнале № 3 за 2022 год освещаются вопросы специфики работы различных видов библиотек, проблемы социологии чтения, фондоведения, подготовки и повышения квалификации библиотечных работников, внедрения новых технологий, библиотечного краеведения; публикуются материалы по истории библиотечного дела. Широко представлены статьи о массовой работе библиотек.

 

Абрамова, Г. Жизнь после списания: смотр каталогов и стеллажей : формируем качественные фонды / Г. Абрамова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 12–14.

Из опыта работы библиотек с книжными фондами городской ЦБС г. Бузулука Оренбургской области.

 

Бирюкова, И. «Увидеть», понять и прочувствовать... : проблемы внедрения актуальной услуги / И. Бирюкова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 65–67. – (Территория равных возможностей. Социальная адаптация).

Для незрячих людей тифлокомментирование — один из немногих способов увидеть мир. Такая услуга сегодня востребована и всё чаще выходит за пределы специальных библиотек, расширяя возможности инвалидов по зрению и помогая им получать удовольствие от просмотра театральных постановок, посещения экскурсий, изучения экспозиций музеев, художественных галерей. Автор статьи, заведующая методическим отделом Тверской специальной библиотеки для слепых им. М .И. Суворова отмечает: «В визуально ориентированном мире человеку, испытывающему проблему со зрением, помогает тифлокомментирование. Сертифицированные специалисты дают слепому возможность «увидеть» культурные ценности, понять и прочувствовать всю значимость приобщения к ним. Важен также и момент воздействия пояснительной речи на эмоциональное состояние слушателей. Она позволяет получить прежде недоступную информацию...».

 

Гавриш, Я. Здесь знатоки земли Иркутской : как развивать интерес к народной культуре, языку, национальным традициям : [интервью с директором Иркутской областной детской библиотеки им. М. Сергеева] / Я. Гавриш – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 45–52. – (Званый гость. Трибуна директора).

Иркутская ОДБ им. М. Сергеева является эффективной площадкой для обмена опытом и повышения квалификации работников муниципальных библиотек Прибайкалья, оказывает консультационную и практическую помощь в решении многих проблем, активно внедряет и применяет современные технологии и новые форматы взаимодействия с подрастающим поколением. В рамках регионального проекта библиотека подписала соглашение о сотрудничестве с Общественной организацией «Ассоциация родителей детей с дислексией». Автор отмечает: «Наша задача — не только популяризировать чтение, но и сделать его доступным для особенных ребят. Именно на это направлен проект «Дислексия. НЕТ», который мы реализуем вместе с коллегами из муниципальных библиотек. Уверена, что сообща сможем привлечь внимание общественности к столь важной проблеме».

 

Гарганчук, Л. Готовы ли мы к инновациям? : на вопрос отвечаем делом / Л. Гарганчук. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 36–39. – (Электронная среда. Сети и сайты).

Главный библиотекарь Центральной городской библиотеки им. М. В. Ломоносова
г. Архангельска отмечает: «Переход в онлайн-режим подтолкнул нас к активному применению виртуальных форматов взаимодействия с читателями. И сегодня дистанционное обслуживание для нас не менее важно, чем традиционное. Задействованы все доступные каналы связи: сайты библиотеки, социальные сети, телефон, электронная почта. Кипит работа на нашем портале, особенно с сервисами: «Новости», «Афиша», «Виртуальная справка», «Продление онлайн». Сотрудники ведут группы и странички в социальных сетях, туда же переместилась основная деятельность по продвижению собственных ресурсов.

 

Глубовских, М. В. Эпоха славных дел : интерактивное историческое путешествие для ребят 8-10 лет / М. В. Глубовских. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 9–11.

В 2022 году отмечается важная дата — 350 лет со дня рождения Петра I. Сценарий путешествия посвящен реформам и преобразованиям, которые провел первый русский император.

 

Горелая, О. Задай вопрос Тютчеву : продвигаем наследие земляков / О. Горелая. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 73–77. – (Верность призванию. Мы этим именем гордимся).

Мемориальные библиотеки – это очень современно. В таких библиотеках создаются музейные экспозиции, посвященные выдающимся людям. Вокруг биографии и творчества известного лица, чьё имя присвоено учреждению, выстраиваются мемориальный комплекс, профилированный книжный фонд, направления и методика работы, а также традиции библиотеки. Мемориальные библиотеки активно используют современные технологии для выполнения своей особой миссии – сохранения живой памяти о выдающихся людях, событиях или культурных явлениях. Заведующая отделом краеведческой литературы Брянской областной универсальной научной библиотеки им. Ф. И. Тютчева делится опытом по пропаганде творческого наследия поэта.

 

Дубиневич, И. Литература с полки знаменитости : медийные персоны знакомят с любимыми произведениями / И. Дубиневич. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 53–55. – (Планета чтения. Книги строят мосты).

Весной 2021 года во Владимирской областной библиотеке для детей и молодежи началась реализация оригинального проекта «Моя книжная полка». Библиотекари разместили в зале библиотеки специальные стеллажи и предложили нескольким известным владимирцам «поселить» там подборку изданий, отражающих круг их чтения. Популярные в городе люди. Представители разных профессий, с удовольствием поддержали идею и приняли участие в акции. Мероприятие привлекло внимание прессы и очень понравилось пользователям.

 

Климова, М. Кошкин дом и дама с собачкой : нарративный маркетинг как форма взаимодействия / М. Климова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 32–35. – (Курс на развитие. Имидж — фактор управляемый).

Социальные сети могут укрепить впечатление о библиотеке, как о важной части местного сообщества и способствовать объединению горожан. Старший библиотекарь универсальной библиотеки им. Д. И. Блохинцева объединенного института ядерных исследований делится опытом разработки конкретных проектов и приёмов формирования имиджа своего учреждения. Инициативы универсальной библиотеки, о которых идет речь в статье, служат примером нарративного маркетинга, построенного на историях и сюжетах. У всех проектов имеются общие черты: наличие героев, они находятся либо в центре внимания, на фото (здание, район, человек, которому посвящен пост), либо за кадром (библиотекарь); развитие сюжета (идея, процесс ее воплощения, результат); обращение к чувствам пользователя (единение, уважение, любопытство и др.); попытки удовлетворить конкретные потребности аудитории (помочь проявить творческие способности, найти полезную информацию).

 

Колосова, Е. Три семинара — в помощь исследователям : особенности взаимодействия в детской аудиторией / Е. Колосова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 19–25.

Специалистами Российской государственной детской библиотекой подготовлено новое издание «Методические рекомендации по проведению социологических исследований детского чтения». Сборник опубликован в электронном формате на сайте РГДБ в разделе «Сборники, монографии, методические пособия сотрудников». В статье представлены различные варианты организации опросов детей: анкетирование, интервьюирование, игр-интервью и другие.

 

Марсыгина, О. П. Солнечный конь счастье вам принесет : [сценарий мероприятия для учащихся 5-7 классов знакомит с обычаями славян, связанными с лошадьми] / О. П. Марсыгина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 6–8.

В конце предложен мастер-класс «Лошадка из джута»

 

Матвеева, Т. Встречи в краю голубых озер : на повестке дня — актуальные темы / Т. Матвеева. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 26–31. – (Кадровый вопрос. Профессиональный форум).

Конференция «Красноярье» проводится с 2008 года. Встреча участников летом 2021 года была особенно теплой, так как в 2020-м из-за ковидных ограничений встреча не состоялась. Тема конференции прошлого года звучала так «Библиотеки в контексте цифровизации общества». Состоялись пленарные заседания, мастер-классы, специальные мероприятия. На секциях поднимались множество актуальных проблем: обслуживание детей, креативные практики для читателей всех возрастов и др.

 

Молодецких, Н. Соблюдаем авторское право, используя образ известного персонажа / Н. Молодецких. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 16–18.

Автор статьи пишет: «При проведении утренника, оформлении различных стендов или информационных материалов у многих сотрудников библиотек возникает желание использовать изображение любимого героя из мультфильма, кинокартины или просто портрет известной личности. Однако нельзя забывать об авторском праве и законодательных ограничениях, которые в таком случае действуют. Об этом и поговорим сегодня...».

 

Панин, А. Все краски этого мира : визуальный образ заменяем словом : / А. Панин. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 61–64. – (Территория равных возможностей. Социальная адаптация).

В 2021 году в Челябинске состоялся очередной «Библиокараван» -­ форум публичных библиотек, в ходе которого библиотекари смогли познакомиться с практиками сотрудников областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых. На одной из площадок прошел мастер-класс. Ведущий библиотекарь И. Пяткова рассказала, что такое «искусство словесного описания» и какую пользу оно может принести тем, кто лишен возможности видеть. Тифлокомментирование -лаконичное словесное описание предмета, пространства, действия, которые непонятны незрячему или слабовидящему без специальных пояснений.

 

Слепова, Е. Азбука юного потребителя : юридический практикум для подростков / Е. Слепова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 68–72. – (Гражданином быть обязан. В аудитории - школьники).

Цель правового воспитания ребят — формирование человека как личности, члена общества. Школьники должны не только знать, но и уметь реализовать свои права и обязанности. Помогает им в этом цикл учебно-практических мероприятий, которые организуют специалисты Рязанской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького. Это и увлекательные игры, интересные конкурсы, и интерактивные семинары.

 

Харитонов, Е. «Первичнее трендов и веяний моды...» : о приоритетах «Премии читателя» : [интервью с координатором премии, писателем, историком литературы] / Е. Харитонов. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3. – С. 78–80. – (Литературная гостиная. Награды).

«Премия читателя» присуждается Российской государственной молодежной библиотекой за лучшее произведение в жанрах «Художественная проза» и «Документальная проза». Проект находится в постоянном развитии. Поменялся состав жюри, появилась вторая номинация. Автор рассказывает как изменился формат событий, насколько предсказуемыми были результаты, чего ждать в будущем.

 

Шамшетдинова, О. Шесть классиков — шесть загадок : Сценарий интеллектуальной игры / О. Шамшетдинова, К. Кровякова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 3.– С. 56–60. – (Планета чтения. В формате квеста).

Из опыта подготовки и проведения специалистами Центра досуга и творчества «Познавайка» при Пензенской областной библиотеки для детей и юношества приключенческого квеста «По книжным лабиринтам Пензенского края», в котором принимают участие школьники 5-8 классов. В ходе литературно-краеведческого состязания подростки узнают интересные и малоизвестные факты биографий русских писателей и поэтов: А. Н. Радищева, И. А. Крылова,
Д. В. Давыдова, М. Ю. Лермонтова, Н. С. Лескова, А. И. Куприна. Вспоминают произведения классиков, прочитанные ранее, знакомься с теми, что еще предстоит прочитать.

 

 

Малахова О.В.,

заведующий методико-библиографическим отделом

 

 

 

 

15-04-2022

       



Решаем вместе
Не убран мусор,
яма на дороге,
не горит фонарь?
Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
-->
ОПРОС
Библиокарта
ВЫСТАВКИ
АКЦИИ и КОНКУРСЫ
Знаменательные даты
Внимание!

 

 

 

 

 

 
 

 
 

   
Россия - без жестокости к детям!
Главная  |  Контакты  | 
Copyright © 2007-2020 Ziranov.ru