«Библиотека» – общероссийский массовый профессиональный журнал, посвященный библиотечному делу. В журнале № 2 за 2022 год освещаются вопросы специфики работы различных видов библиотек, проблемы социологии чтения, фондоведения, подготовки и повышения квалификации библиотечных работников, внедрения новых технологий, библиотечного краеведения; публикуются материалы по истории библиотечного дела. Широко представлены статьи о массовой работе библиотек.

Баранова, Е. «Я художник, я так вижу!» : «котовасия» встречает гостей / Е. Баранова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 54–57. – (Культурно-досуговая деятельность. Мир детства).

Из опыта работы Хакасской республиканской детской библиотеки по программе эстетического воспитания школьников «Котовасия». За основу программы эстетического воспитания взяли книгу Ниа Гулд «Главное в истории живописи...коты! Стили и их яркие представители» (2019). Все тонкости изобразительного искусства дети познавали через образы четвероногих питомцев. Автор статьи пишет: «Все малыши любят рисовать, до тех пор пока взрослые не берут на себя роль суровых критиков. Тогда дети начинают стесняться, и к моменту поступления в первый класс пыл юных художников заметно угасает. Более того, школьники оказываются совершенно равнодушными к искусству: оно кажется им непонятным и ненужным. Как исправить ситуацию и настроить ребят на познавательную и творческую активность? Специалисты Хакасской РДБ предложили свой вариант решения вопроса: организовать увлекательные занятия в форме арт-субботников».

Брыгина, Т. Котик Фил и мышиные фантазии : рождение шедевров на рабочем месте /
Т. Брыгина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 78–80. – (Пространство: от идеи к решению. Оформление).

Автор статьи, главный библиотекарь отдела рекламы и организации массовой работы Ставропольской краевой универсальной научной библиотеки им. М. Ю. Лермонтова пишет: «Подготовка любого библиотечного мероприятия требует гибкого мышления, нестандартного подхода. Чтобы удивлять читателя, сделать общение с ним более наполненным и разнообразным, необходимо самому постоянно меняться, находить новые решения, придумывать оригинальные способы привлечения внимания и элементы взаимодействия. Какие же идеи рождаются в «творческих мастерских» СКУНБ им. М. Ю. Лермонтова, когда у специалистов выдается несколько свободных минут во время обеда или планерки? Предлагаю с ними познакомиться».

Викулова, В. «Пространство тайны...», «Горизонталь превращения» и другие находки знаменитого Дома / В. Викулова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. –
№ 2. – С. 27–31. – (Электронная среда. Онлайн-проекты).

Именные библиотеки, располагающие музейными подразделениями, продолжают выполнять свою главную функцию — мемориальную, — как в условиях традиционного взаимодействия с читателями, так и в удаленном формате. О многогранной работе известного московского Дома Н. В. Гоголя рассказывает его директор.

Воробьев, А. «Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет» : к 185-летию со дня гибели А. С. Пушкина / А. Воробьев, Н. Макарова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 44–47. – (Планета чтения. Конференции).

С 2015 года Президентская библиотека (ПБ) ежегодно организует конференцию-вебинар «День памяти А. С. Пушкина в Президентской библиотеке». Она неизменно собирает на своей площадке многих известных исследователей творчества поэта. За весь период вышло около полусотни публикаций и видеосюжетов.

Измайлова, Е. Чародей добра / Е. Измайлова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 74–77. – (Верность призванию. Мы этим именем гордимся).

С Белгородской государственной детской библиотекой писателя А. А. Лиханова связывают годы плодотворного сотрудничества. Он был единомышленником, деловым партнером, мудрым старшим товарищем, идейным вдохновителем. Каждая встреча с ним заряжала коллектив оптимизмом. В статье автор вспоминает историю дружбы библиотеки и писателя длинною более чем в четверть века.

Коновалова, М. Помочь незрячему найти дорогу к храму : духовное просвещение читателей / М. Коновалова, В. Кравцова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 48–53. – (По законам нравственности. Основы православия).

Из опыта совместной работы Калужской специальной библиотеки для слепых им. Н. А. Островского, Калужской епархии РПЦ и региональным отделением международной общественной организации «Императорское православное палестинское общество».

Кох, Ю. Управлять машиной времени просто! : вдыхаем жизнь в закостеневшие темы /
Ю. Кох. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 66–69. – (Познай свой край. Инновационный подход).

Из опыта работы библиотек ЦБС г. Норильска Красноярского края по краеведческой тематике.

Кучербаева, И. Когда мир становится доступней : живое общение в виртуальном режиме / И. Кучербаева. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 16–18. – (Курс на развитие. Для пользователей с ОВЗ).

Дистанционное обслуживание слепых и слабовидящих пользователей имеет свои особенности. Поэтому специальным библиотекам пришлось непросто в освоении виртуальных форматов. Однако сейчас многие трудности позади. Уже осенью 2020 года сотрудники Башкирской республиканской специальной библиотеки для слепых смогли проводить презентации, устраивать конкурсы по избирательному праву в сетевых аккаунтах, организовывать различные челленджи, акции, марафоны, конкурсы, флешмобы, видеопутешествия, книжные выставки.

Малая, Н. «УмКа» приглашает друзей : интеллект-карты как активаторы мышления / Н. Малая, А. Короткова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 58–61. – (Культурно-досуговая деятельность. Творческая лаборатория).

В Крымской республиканской детской библиотеке им. В. Н. Орлова идет реализация оригинального образовательного проекта. Он представляет собой цикл занятий, на которых знакомят школьников средних и старших классов с приемами создания ментальных карт — наглядных чертежей или рисунков, помогающих структурировать, запоминать, усваивать, творчески перерабатывать и преподносить информацию. Создание таких карт подразумевает определенный визуальный способ записи информации. Технология была разработана британским психологом Т. Бьюзеном и отражена в его книге «Научите себя думать» (2004). Получая навык построения таких схем, подростки используют его в дальнейшем обучении и самообразовании. В частности начинают больше читать и лучше разбираться в литературе. В конце статьи приведен сценарий занятия из цикла «УмКа» «Мир заповедной природы».

Перевезенцева, Н. Буксторис средствами анимации : снимаем мультфильмы по произведениям земляков / Н. Перевезенцева, А. Ларионова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 19–21. – (Электронная среда. Социальные сети).

Необычный способ популяризации произведений писателей-фронтовиков — уроженцев республики Чувашия придумали специалисты республиканской детско-юношеской библиотеки. Они приобрели оборудование для производства анимационных роликов и привлекают юных читателей к созданию видеосюжетов по книгам, посвященным военному времени. Готовые работы выкладывают в социальных сетях в формате сторис, и они сразу же оказываются в поле зрения широкой аудитории.

Праскова, О. Кипеть, так вместе : оправдаем ожидания региона : [беседа с директором Амурской областной научной библиотеки им. Н. Н. Муравьева-Амурского] / О. Праскова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 6–8. – (Государство. Библиотека. Общество. Федеральные проекты).

«Точка кипения», открывшаяся на базе Амурской ОНБ им. Н. Н. Муравьева-Амурского, представляет собой инновационную площадку, где проходят главные события в жизни области — конференции, хакатоны, олимпиады, семинары. Здесь состоялось и выездное заседание Правительства РФ, посвященное обсуждению проблем, стоящих перед регионом. Автор статьи отмечает: «Над предложением сообщества предпринимателей о создании «Точки кипения» («ТК») в библиотеке долго не раздумывали — приняли решение сразу. Перспективы получения и распространения знаний в ходе коллективной деятельности на базе комфортного пространства в библиотеке с ее фондами и виртуальными ресурсами для нас были очевидны. В 2018 году определили помещения, разработали дизайн-проект. На средства из регионального бюджета за шесть месяцев сделали ремонт, приобрели сервер, оргтехнику, мультимедийное оборудование, мебель. И в марте 2019 года первая в Амурской области и 23-я по счету в России инновационная площадка начала свою деятельность. Теперь это весьма популярная площадка для свершения больших и малых дел, обсуждения всевозможных проектов, заключения соглашений на самых разных уровнях, в том числе и на международном».

Просужих, А. В первых рядах на пути обновления : инициативы, сотрудничество, модернизация : [беседа с директором Национальной библиотеки Республики Коми] / А. Просужих. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 32–39. – (Званый гость. Трибуна директора).

Национальная библиотека Республики Коми в 2022 году отмечает свое 185-летие. В беседе с директором были затронуты многие аспекты сегодняшней жизни библиотеки: капитальный ремонт здания НБ, активное продвижение цифровых технологий, вопросы модернизации библиотек региона, программы по привлечению к чтению.

Русина, А. На стыке игры и дискуссии : 10 решений, которые ведут к успеху / А. Русина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – №2. – С. 9–15. – (Кадровый вопрос. Профессиональные коммуникации).

Более десяти лет Международная неКонференция библиотечных блогеров (@Конфа_Неконфа) является площадкой неформального диалога профессионалов. Здесь обсуждаются задачи и проблематика освоения информационного онлайн- и офлайн-пространства, в том числе блогосферы, медиасреды, социальных сетей, вопросы маркетинговых коммуникаций, актуальные технологии и инструменты работы. Автор статьи, руководитель Свердловского регионального центра доступа к информационным ресурсам ПБ им. Б. Н. Ельцина рассказывает чем запомнилось очередное мероприятие, проходившее в октябре 2021 года в Свердловской областной универсальной научной библиотеке им. В. Г. Белинского. Какие находки его организаторов могут пригодиться коллегам из других регионов.

Татаринова, Н. «Мои книги для воспитания души» / Н. Татаринова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. – С. 70–74. – (Верность призванию. Мы этим именем гордимся).

25 декабря 2021 года не стало А. А. Лиханова. Благодаря Альберту Анатольевичу в г. Кирове в 2003 году была открыта библиотека для детей и юношества, которая носит его имя. По просьбе редакции воспоминаниями о А. А. Лиханове делятся специалисты «Лихановской» библиотеки.

Трапезникова, И. Общество борьбы со скукой : интеллектуальные дискуссии в атмосфере доверия / И. Трапезникова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2. –
С. 41–43. – (Планета чтения. Любительские объединения).

Из опыта работы клубного формирования «Общества борьбы со скукой» при Вологодской областной универсальной научной библиотеки им. И. В. Бабушкина.

Шиляева, О. На страже Родины : наставническая миссия / О. Шиляева. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2022. – № 2.– С. 62–65. – (Патриотизм — духовная крепость России. Воспитание личности).

Из опыта проведения библиотеками ЦБС Глазовского района Удмуртской республики краеведческих и патриотических акций. Сельские библиотекари оказывают информационную поддержку организаторам праздников и конкурсов, помогают им в составлении сценариев и презентаций, подготовке литературно-музыкальных композиций и театрализованных программ, принимают участие в проведении мероприятий к знаменательным датам.

Малахова О.В.,

заведующий методико-библиографическим отделом