Журнал «Библиотека» – массовый профессиональный иллюстрированный журнал по вопросам теории и практики библиотечного дела. На страницах журнала № 10 за 2021 год освещаются вопросы специфики работы различных видов библиотек, проблемы социологии чтения, методической работы, подготовки и повышения квалификации библиотечных работников, внедрения новых технологий, патриотического просвещения. Журнал богато иллюстрирован.

Адаева, Е. Тайны Калабуховского дома : [сценарий библиоквеста] / Е. Адаева. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 71–75. – (Литературная гостиная. Сценарий квеста).

В путешествие по страницам повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» вместе с учащимися 9-11 классов приглашает главный библиограф Библиотечного объединения г. Тайшет, Иркутской области.

Аничкина, Е. Внимание! Вы в кадре : вчера комплектатор – сегодня режиссер / Е. Аничкина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 18–21. – (Электронная среда. Дистанционное обслуживание).

Цифровые продукты создаются специалистами Орловской областной детской библиотеки им. М.М. Пришвина достаточно давно. Но с 2020 г. проекты приобрели интерактивный характер. Теперь они напрямую ориентированы на потребности юных пользователей, подстраиваются под их интересы и запросы. В качестве площадок для трансляции контента выступают социальные сети – официальные группы  «ВКонтакте», сайт ООДБ. Автор статьи предлагает познакомиться с опытом специалистов библиотеки и принципами их работы.

Бирюкова, Д. Грантрайтер, положись на нас! : принципы и точки роста / Д. Бирюкова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 53–55. – (Статус – вузовская. Партнерство).

В ходе стратегической сессии 2015 года «Ответ библиотеки университета на вызовы времени» в научной библиотеке Томского государственного университета активно обсуждался вопрос участия в грантовой деятельности. Итогом работы инициативных групп стал банк проектных идей. Одну их часть начали реализовывать сразу, другая запланирована на будущее.

Бондарев, С. Азбука начинающих подкастов : как создавать аудиоистории / С. Бондарев. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 14–17. – (Электронная среда. Идеи контента).

Библиотеки предлагают читателям все новые услуги, организуют различные акции, ведут официальные сайты и аккаунты в социальных сетях. Однако помимо этих видов деятельности важно осваивать и другие. Например, интересным и эффективным современным способом работы с аудиторией является запись подкатов. Автор статьи пишет: «По своей сути подкасты схожи с радиопередачами, но имеют несколько отличий. Первое – отсутствие жестких рамок. Такие сообщения может записывать кто угодно – ни журналистского, ни филологического образования не требуется. Это просто рассказ о чем-либо или обсуждение какой-либо актуальной для собеседников темы. Второе отличие подкатов от радиотрансляций – доступность. Такие передачи можно прослушать когда угодно и в любом месте. Третья особенность – простота записи…»

Горайко, А. Пора собираться в дорогу…: здесь выставочный центр и событийная площадка / А. Горайко. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 27–30. – (Курс на развитие. С доставкой на дом).

Из опыта работы библиомобиля Пензенской областной библиотеки им. М.Ю. Лермонтова.

Жадёнов, О. Ближайшие планы – попасть в Книгу рекордов Гиннесса : почему так важны нетипичные проекты : [интервью с генеральным директором ЦБС ВСО г. Москвы] / О. Жадёнов. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 42–47. – (Званый гость. Трибуна директора).

Беседа с директором ЦБС Восточного административного округа Москвы. Проекты, которые воплощают специалисты ЦБС, привлекают к себе внимание, становятся темами для обсуждения. Например, театральный проект «Свободный-24», позволяющий молодым коллективам представить зрителям свои спектакли, обмениваться опытом; космический проект «Восток-1» - территория комфорта.

Зеленский, М. Дать волю фантазиям и креативу : творческая резиденция открывает двери / М. Зеленский. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 76–78. – (Пространство: от идеи к решению. Концепция развития).

Библиотеки продолжают постоянно развиваться, осваивают новые технологии, пробуют новые формы взаимодействия с пользователями. Ярким примером тому является работа одного из подразделений ЦБС Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга. Автор статьи, специалист по библиотечно-выставочной и досуговой деятельности библиотеки и арт-резиденции «ШКАФ» пишет: «Что такое «ШКАФ»? Это не только библиотека, в которой имеются три зала с книгами, но и настоящая арт-резенция, мультиформатная площадка, где есть все возможности для воплощения творческих проектов, проведения спектаклей, выставок. Основных сфер нашей деятельности четыре: литература, архитектура, дизайн и исполнительское искусство».

Зуева, Л. Всегда быть онлайн? Вызов принят / Л. Зуева. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 49–50. – (Сохраняя традиции – создаем будущее).

Из опыта проведения в ЦБС г. Куйбышева Новосибирской области профессионального конкурса «Онлайн-библиотека! Творческий вызов».

Кац, О. Сколько стоит «бесплатно»? : как «публички» берегут семейный бюджет/ О. Кац. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 31–34. – (Курс на развитие. Экономический ракурс).

Автор статьи, заместитель директора Омских муниципальных библиотек рассказывает о новых сервисах библиотек, которые активно продвигают специалисты сегодня. На конкретных примерах можно узнать, как семьи, обратившись к услугам библиотек г. Омска экономят свой домашний бюджет: оздоровительные сеансы галотерапии в библиотечном центра «Дом семьи», спортивные детские комплексы и тренажеры для воркаута на площадках при библиотеках, бесплатная консультация юриста в ЦПИ и другие.

Лобанова, Е. Обернуть локдаун на пользу делу : антикризисные решения для паблика / Е. Лобанова. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 9–14. – (Электронная среда. Соцсети).

В период самоизоляции в выигрыше оказались те библиотеки, которые заблаговременно перевели свои сервисы в электронный формат. В их числе оказалась и НБ Республики Коми. Оцифрованные фонды, виртуальные ресурсы, увлекательный контент – вот три кита, на которых строится деятельность специалистов. Смена формата с традиционного на дистанционный привела к интересным находкам, которые прижились и теперь широко используются в библиотеке. Очень востребованным в период самоизоляции оказался игровой контент: «Русская классика глазами иностранных иллюстраторов», «Если бы книги отправились на карантине» и др. Востребованной оказалась и полезная информация на самые разные темы, в том числе включающая в себя ссылки на ресурсы: «И у книг бывают юбилеи», «Подборка книг, ради которых стоило уйти на самоизоляцию», др.

Ларинина, Л. Узнают девчонки, узнают мальчишки, откуда взялась иллюстрация в книжке! / Л Ларинина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 48–49. (Сохраняя традиции - создаем будущее).

Из опыта работы мини-музея «Волшебники радужной сказки» и реализации программы для дошкольников «Невредные советы, или Приключения малышей в детской библиотеке» в библиотеке-филиале №2 Североморской ЦБС Мурманской области.  

Макурина, А. Чему научат рисованные истории? : все «за» и «против» визуальной литературы / А. Макурина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 65–70. – (Планета чтения. По итогам исследования).

Считается, что так называемый визуальный нарратив (книжки-картинки) отвечают потребностям юных пользователей. Общение на языке гаждетов – короткие фразы, сопровождаемые эмодзи – символами, постоянный обмен фото- и видеоинформацией – привели к клиповому восприятию, выдвинули зрительный ряд на первое место. Эта популярная тенденция проникает и в литературу. Автор статьи, главный библиотекарь Архангельской ОДБ им. А.П. Гайдара представляет результаты опроса, проведенного в библиотеке. В нем приняли участие и взрослые, и дети, на которых ориентирована данная продукция. Специалисты библиотеки получили ответы на многие вопросы. Какое отношение к этим книгам родителей, педагогов? Что думают об этих изданиях, как преподносят их своим детям и воспитанникам? Почему подростки любят комиксы? Какие графические истории самые популярные?

Огиенко, Н. Популярно детям обо всем на свете : главные герои – Циолковский и Менделеев / Н. Огиенко. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 58–60. – (Культурно-досуговая деятельность. Творческие контакты).

Автор статьи, заведующая отделом читателей от 0 до 10 лет Крымской РДБ им. В.Н. Орлова отмечает: «Проект призванный популяризировать познавательные книги из фонда библиотеки, получил название «Караван литературных историй. При подготовке проекта нами были определены четыре темы: «Изобретения», «Одежда мира», «Дома мира», «Жизнь замечательных людей». Каждая включала три истории. Работа по организации литературных встреч строилась в расчете на учащихся второго класса. В течение шести месяцев прошло 12 регулярных мероприятий. Каждое занятие было поделено на несколько блоков: эмоциональный рассказ, громкое чтение самого увлекательного отрывка текста, наглядная демонстрация предметов, познавательная викторина и творческая мастерская (по созданию аппликаций, поделок из бумаги, рисованию, лепке из пластилина)». В качестве примера предлагается занятие по книге Сапунковой Н.А. «Воплощение времени» (М., 2015)

Пономаренко, М. Великие немые: развеем предубеждения против визуальных изданий: мастер-классы для детей и взрослых / М. Пономаренко. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 61–64. – (Планета чтения. Мир детства).

В последние годы ассортимент детской литературы расширился за счет книжек-картинок, комиксов, графических романов и изданий совсем без слов, как их называют «безмолвных». Появилась новая разновидность современного искусства – «визуальный нарратив». Термин введен исследователем данного феномена Марией Скаф. Считается, что такой формат соответствует запросам молодого поколения, погруженного в медиасреду, где зрительный ряд имеет определяющее значение. В статье главный библиограф Центра детской книги и детских программ ВГБИЛ им. М.И. Рудомино рассказывает о практиках библиотекарей, которые уже имеют опыт и методики работы с такими книгами.

Попов, И. Требуются хранители истории : волонтерство в ракурсе современных технологий / И. Попов. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 39–41. – (Познай свой край. Добровольческая деятельность).

Один из главных источников информации для краеведов – это старые выпуски газет, особенно районных, отражающих локальные новости. В Иркутской ОГУНБ и местных муниципальных библиотеках хранятся такие издания. Многие экземпляры из-за постоянного использования находятся в ветхом состоянии. Предотвратить утрату документов позволило создание сайта «Хроники Приангарья», на который загружается оцифрованная периодика. Они доступны интернет-пользователям бесплатно и без регистрации. Поскольку оцифровка документов не требует профессиональных знаний и особых навыков, к этому делу привлекают волонтеров. Из опыта работы областной библиотеки в рамках проекта «Хранители истории».

Расновская, Т. Стиль жизни - модельный : внешние данные и внутренние возможности / Т. Расновская. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 22–26. – (Курс на развитие. Согласно стандарту).

В г. Севастополе в последние годы открылись четыре модельных библиотеки. Автор статьи, заведующая  отделом маркетинга и рекламы ЦГБ им. Л.Н. Толстого рассказывает, как проходила модернизация городских библиотек. Одна библиотека была преобразована в Центр молодежных инициатив, другая стала Центром гуманитарно-технической информации, следующая – Центром межкультурных коммуникаций.

Ревзина, К. И пеленальный стол, и зона для коворкинга : что дает модернизация детям / К. Ревзина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 6–8. – (Государство. Библиотеки. Общество).

В 2019 г. для реализации целей, поставленных перед профессиональным сообществом национальным проектом «Культура», в Самарской области создан проектный офис. В его состав вошли четыре государственные библиотеки региона: областная универсальная научная, областная для слепых, областная для молодежи и областная детская библиотеки. Автор статьи, директор Самарской областной детской библиотеки отмечает, что такое комплексное взаимодействие помогает в процессе разработки концепции предусмотреть интересы всех групп населения, которые обычно пользуются услугами библиотек. Каждая модельная библиотека имеет свое неповторимое лицо. С момента открытия эти библиотеки посетили более 50 тысяч жителей области. Автор рассказал о детских модельных библиотеках области.

Ситалиева, Р. Под открытым небом : «Приволье» – для умных развлечений / Р. Ситалиева. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 79–80. – (На улицах города. В режиме офлайн).

Из опыта работы в летний период специалистов Астраханской библиотеки для молодежи им. Б.М. Шаховского по семейному проекту «Приволье».

Черкашина, Л. «Дискуссионные качели» начинают свой разбег : коммуникативные игры для тинейджеров / Л. Черкашина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 56–57. – (Культурно-досуговая деятельность. Внимание, подросток).

Для подростка общение – жизненная необходимость. Научиться слушать и слышать себя и окружающих, уважать чужие мнения, находить точки соприкосновения, согласовывать собственную позицию с мнением других тихвинским школьникам помогают специалисты ЦРБ им. И.П. Мордвинова. Автор статьи, заведующая отделом обслуживания библиотеки предлагает познакомиться с их опытом.

Чупина, И. Создаем экспозицию по всем правилам : принципы оформления учетной документации / И. Чупина. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2021. – № 10. – С. 35–38. – (Музей реальный и виртуальный. В рабочую папку специалиста).

Современные библиотеки все больше напоминают культурные центры, в них появляются выставочные и медиаплощадки, театральные студии и полноценные музеи. Автор статьи рассматривает основные этапы организации музейных фондов, представляет необходимые документы, освещает актуальные вопросы, связанные с регистрацией, учетом и инвентаризацией музейных экспонатов в библиотеке.

Малахова О.В.,

заведующий методико-библиографическим отделом