Процесс общения ребёнка с книгой – это процесс становления в нём личности. О важнейшей роли книги в формировании человека говорилось еще  во времена Ярослава Мудрого. Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребёнок должен любить книгу, тянуться к ней.

           На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна, ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью. Оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека. В книгах заключено особое очарование: книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

           Главная цель-возрождение традиций семейного чтения, бережного отношения к семье, книге, слову; для этого необходимо объединение усилий  библиотеки, семьи, педагогического коллектива в формировании у ребенка потребности в чтении- все это способствует формированию устойчивого интереса ребёнка к литературе

          Библиотека им. А.Ф. Мерзлякова, знакомит с презентацией «Семейный круг чтения». Надеемся, она будет полезна для вас.

До встречи

в библиотеке им. А. Ф. Мерзлякова

(ул. Автомобилистов, 50; 9-03-12)

Использованная литература:

1. Крапивин, В. П. Избранное / В. П. Крапивин. – Москва : Детская литература, 1989. – 448 с.– Текст : непосредственный.
2. Крапивин, В. П. Лоцман / В. П. Крапивин. – Нижний Новгород : Нижкнига, 1994. – 544 с.– Текст : непосредственный.
3. Лиханов, А. П. Детская библиотека / А. П. Лиханов. – Москва : Детская литература, 1986. – 254 с.– Текст : непосредственный.
4.  Лиханов, А. П. Чистые камушки. Мой генерал : повесть и роман для детей / А. П. Лиханов. – Москва: Детская литература, 1981. – 320 с.– Текст : непосредственный.

Оторвина И. Н.,

библиотекарь

библиотекой-филиалом

им. А.Ф. Мерзлякова